日本人說：「孩子的右手由父母牽著，左手由老師牽著，以同樣的步伐往前進，這就是成功的教育。」但今天的學校並不能提供充足的教育，很多父母就把教育的責任分一部份給電視，請電視做機械褓姆。孩子每天花很多時間在電視機前，影響了他們的眼睛，也影響了他們的性格的成長。在電視色情、暴力和不正確的價值觀念下，孩子耳濡目染，到青少年期，問題就漸漸顯出來。
作父母的要隨時隨地小心翼翼，那麼，我們當如何教導子女？
1.父母雙方都要負責，互相協調
「我兒，要聽你父親的訓誨，不可離棄你母親的法則。」（箴一8）「我兒，要謹守你父親的誡命，不可離棄你母親的法則。」（箴六20）所以作丈夫的沒資格對太太說：「你怎麼沒把孩子教好！」，作太太的也不可對孩子說：「去問你爸爸！不要來吵我！」有賢妻良母，也要有賢夫良父，孩子才能得到好的教導。
在教導孩子時，我們會發現每個孩子個性不一樣，教導的方式就不應一樣，但原則應相同：該罰就罰，該賞就賞，這種家庭才能和諧一致。不要在孩子面前打對台，媽媽對孩子說：「不洗手，就不要來吃飯！」爸爸在旁唱反調：「用筷子吃飯，又不是用手抓，何必一定要洗手！」這樣的父母怎能把孩子教得好？夫妻有不一致的看法時，應在孩子背後商量好，不要在孩子面前吵。
2.隨時要做好榜樣
一天，我看到一部車貼一張bumper sticker：“Don't
follow me. I am lost, too.”這雖很幽默，但作父母的決不能對孩子講這種話，因孩子在日常生活中，每時刻都在觀看父母做什麼、說什麼，不管父母願不願意，他們隨時隨地在揣摩學習，所以日本格言說：「兒女是父母的影子，父母是兒女的教室。」古語云：「上樑不正下樑歪」，夫妻倆若常大聲吵架，他們又怎能對女兒說：「你不要常罵你弟弟！」？
3.常與孩子溝通
「無論你坐在家裡、行在路上、躺下、起來，都要談論。」（申六7）談論一定要有對象，一定要花時間。在事業、社交、教會服事外，我們一定要撥時間出來和孩子在一起。和家人在一起的時間，是不可隨便省略的。
我的孩子尚讀小學時，有一天我要他們寫三件父母做的，最令他們高興的事。女兒寫：買東西、談天、關心；兒子寫：一起玩、相處得好、買喜歡的東西。兩個孩子個性不一樣，但他們都喜歡父母花時間和他們在一起。這是孩子應享有的權利，今天很多孩子卻沒有這福份，因父母剝奪了這權利。
交談、溝通是雙向、不是單向的。父母向孩子說話，也必須肯花時間聽孩子講話。若孩子小時，他每次要和你講話，你就說：「講這些沒用的事幹什麼！」或「不要來吵我！」等，孩子到青少年期，他有生理或心理上的困擾時，就不會來找你談，他以為：「和我父母談沒有用，他們不了解我，我也沒興趣聽我講。」這是很嚴重的問題，所以，父母和孩子的溝通能愈早開始愈好。你不只是他們的父母，也是他們的朋友，到了青少年期，你就不必擔心他們在外搞什麼而你都不知道。
4.管教要殷勤
孩子做錯時，就要管教。聖經裡箴言一再提到管教，希伯來書十二章也提到愛心的管教是何等的重要。管教與愛必須並行，如同一雙筷子，這樣才能把孩子教養得好。
管教孩子時要注意幾件事：
a. 言出必行，用溫和堅定的態度，孩子才知道你不是唬他，或開玩笑的。
b. 一件一件事慢慢講，一步一步教孩子如何做，不要像開機槍，一下子要求一大堆。
c. 用智慧來對付孩子的反抗，讓孩子的體力和活力有正常的發洩出路。例如：父母不喜歡 孩子把客廳弄得亂七八糟，就要有一房間可讓孩子盡情地玩鬧。
d.作父母的若發現對孩子罵錯了，或處罰太嚴厲了，就要提起勇氣向孩子道歉。很多中國人 的父母無法做到這點，反令孩子心裡很不服氣。「天下無不是的父母」這句話不合聖經的教導，因我們都是罪人，都需要耶穌的拯救。
本文摘自台福出版社 《精彩的基督化家庭》
