當孩子的第一位老師(一)

文／黃友玲（知名作家 合一堂師母）

當孩子的第一位老師～「家裡蹲幼稚園」

我的「家裡蹲」幼稚園採精緻路線，學生只有三位，老師一名，還有一位園長，就是孩子們的爸爸，我們的幼稚園天天開張，不受天候影響，因為沒有交通問題，我們以作育英才為宗旨，期待能雕塑出天國的戰將，一生服事上帝。

我的孩子雖然叫我媽咪，但卻敬我為師。

我的三個孩子不到兩歲時，我就開始每天給他們「上課」，所謂「上課」，就是讓他們三人在我面前排排坐。我教他們念聖經，唱詩歌，並且講故事，教他們認字。每天定時定地，除非特殊原因，我盡量持之以恆。

我稱我們的小團體為「家裡蹲」（「加爾敦」幼稚園）。果真，每次有人來到我們的家，見兩排開架大書櫃，又看見三個小桌子、三張小椅子，都以為我開的是幼稚園或托兒所。

我就是用這樣一種正式的心態來教育我的孩子們。我決定要當他們人生第一位老師，做他們的啟蒙者，他們雖然叫我媽咪，但卻真的敬我為師。

我買來一個白板，配合教學課程，非常好用。如我要教什麼，就先在白板上畫上具象的東西，以加深他們的視覺印象，幫助他們理解。例如，我教他們聖經中的詩篇第一篇，唸到：「他要像一棵樹，栽在溪水旁，按時候結果子，葉子也不枯乾。」我就會在白板上畫上一棵樹，一棵枝葉茂密的樹，如此，每一次我要他們背詩篇第一篇，他們自然就想起白板上的那棵樹，因而整體的內容就記憶下來了。這種圖像記憶非常有用。

好玩的是，有一天，我發現女兒也學我當起老師來，她有樣學樣，也在白板上畫上一棵樹，然後，嘴裡念念有詞地教其他兩個孩子，還不時警戒他們，說：「我是老師，看我！」這景象讓我笑翻了！

我積極地運用各種教材，按照他們的成長階段，教導他們認識各種事物。國語、數學、英文、藝術、音樂等科目，輪番上陣，他們不但樂在其中，且進步神速，我覺得這一切學習對於開發他們的大腦，為他們日後的學習扎根有非常大的幫助。

尤其是認字，我自己覺得越早教孩子認字是刺激他們大腦最好的方式，我無所不用其極地使用各種教具，教導他們認字。

我驚訝地發現他們學習的能力超過我所想像，他們幾乎是以一種直覺學習的方式全盤接收，不像我們大人，是有意識地學習，而且效果有限。

據說，莫札特之所以成為音樂神童，三歲就會彈鋼琴，主要的原因就是他從出生後，就不斷地聽各種名曲，尤其是他有一個大他幾歲的姊姊經常在家裡練習彈奏名曲，莫札特耳濡目染，全盤接收，記憶深刻，日後便造就了這一代神童，所以幼兒的啟發越早越好，道理就在這裡。

本文引自《教養是一把金鑰匙》，校園書房出版社
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